{"id":27,"date":"2021-12-21T14:24:33","date_gmt":"2021-12-21T14:24:33","guid":{"rendered":"https:\/\/desainfas.uahurtado.cl\/?page_id=27"},"modified":"2024-05-07T18:43:33","modified_gmt":"2024-05-07T18:43:33","slug":"quienes-somos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/infas.uahurtado.cl\/?page_id=27","title":{"rendered":"Qui\u00e9nes somos"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbTeam\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb custom_padding=\u00bb7px||90px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb min_height=\u00bb49.8px\u00bb custom_margin=\u00bb12px|auto||auto||\u00bb custom_padding=\u00bb57px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb-35px||-29px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Qui\u00e9nes somos<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb1px||2px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/infas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/webAna-Fari\u0301as-scaled.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb6px||2px|||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031; font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Ana Far\u00edas<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Doctora en Ciencia Pol\u00edtica, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, Master en Ciencia Pol\u00edtica, Master en Sociolog\u00eda y Licenciada en Historia, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Consejera y Presidenta del Consejo de la Sociedad Civil de la Ni\u00f1ez del Ministerio de Desarrollo Social y Familia (2018-2020) y Consejera del Comit\u00e9 de expertos para la pol\u00edtica de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en situaci\u00f3n de calle, Subsecretaria de Servicios Sociales del Ministerio de Desarrollo Social y Familia (2019- 2020).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acad\u00e9mica del Departamento de Pol\u00edtica y Gobierno. Directora de la Carrera de Administraci\u00f3n P\u00fablica, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Alberto Hurtado. Coordinadora del Programa INFAS (2023-2024).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"color: #ef5031;\">Contacto: afarias@uahurtado.cl<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Pol\u00edticas P\u00fablicas.<\/li>\n<li>Pol\u00edticas Sociales.<\/li>\n<li>Pol\u00edticas P\u00fablicas de Ni\u00f1ez y Familia.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2018-2019:<\/span> Conteo Nacional de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en situaci\u00f3n de calle. Universidad Alberto Hurtado \u2013 Ministerio de Desarrollo Social y Familia. Investigadora Principal: Mar\u00eda Paz Trebilcock. <em>Profesional equipo de an\u00e1lisis.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2019:<\/span> Condiciones de vida y de cuidados \u201cDiagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n de derechos humanos en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes residentes en Centros del \u00c1rea de Protecci\u00f3n del Servicio Nacional de Menores (SENAME)\u201d. Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) (2016\u20132017). <em>Consultora.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2018:<\/span> Elaboraci\u00f3n de Est\u00e1ndares de Educaci\u00f3n Media en Historia y Ciencias Sociales. MINEDUC-CPEIP-UC. <em>Consultora.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2016:<\/span> Informe acerca de servicios de cuidado infantil y educaci\u00f3n inicial, 2000-2016 Caso de Estudio: Chile<strong>. <\/strong><em>Consultora.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2016:<\/span> Caracterizaci\u00f3n de la familia de los escolares en Chile, MINEDUC- UNICEF.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2015:<\/span> Informe de Chile sobre la formaci\u00f3n inicial de docentes en educaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda en Am\u00e9rica Latina, del proyecto de Estrategia Regional sobre Pol\u00edticas Docentes UNESCO- Centro de Estudios de Pol\u00edticas y Pr\u00e1cticas en Educaci\u00f3n (CEPPE) de la Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2014:<\/span>\u00a0Proyecto Historia de la Fundaci\u00f3n Ford en Chile (1958-2014), FORD Chile. Investigador Principal: Claudio Fuentes. <em>Co-investigadora.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2013: <\/span>Informe Auditor\u00eda a la Democracia. M\u00e1s y mejor democracia para un Chile inclusivo. <em>Consultora.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2013: <\/span>Plan Nacional Integral de Infancia, Paraguay 2011-2021, UNICEF-Paraguay. <em>Consultora.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPUBLICACIONES\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Far\u00edas, A. <\/strong>&amp; Trebilcock, M.P. (2021). \u201cPandemia, Inequidad Y Protecci\u00f3n Social Neoliberal: Chile, Un Caso Paradigm\u00e1tico\u201d en:\u00a0<em>Brazilian Journal of Latin American Studies<\/em> 20 n. 40 (2021): Trabalho e prote\u00e7\u00e3o social na Am\u00e9rica Latina: desenvolvimentos recentes e os desafios diante da crise pand\u00e9mica. Universidad de Sao Paulo.<\/li>\n<li><strong>Far\u00edas, A. <\/strong>&amp; Toro, S. (2020). Los gobiernos socialdemocr\u00e1tas en Chile. En: Leiras C. \u00bf<em>Giro a la Izquierda o Viraje al centro? Argentina y el Cono Sur entre la continuidad y el cambio.<\/em>Ed Teseo.<\/li>\n<li><strong>Far\u00edas. A.<\/strong>(2019). <em>Pol\u00edticas Sociales en Chile. Trayectoria de inequidades y desigualdades en distribuci\u00f3n de bienes y servicios<\/em>. UAH ediciones.<\/li>\n<li><strong>Far\u00edas, A.<\/strong>(2017). \u201cReformas a las pol\u00edticas sociales en la era liberal del bienestar. Implicancias para el brokerage en la distribuci\u00f3n de bienes y servicios p\u00fablicos\u201d, en Luna y Mardones:\u00a0<em>La Columna Vertebral Fracturada. Revisitando Intermediarios Pol\u00edticos en Chile\u201d Ed.\u00a0<\/em><\/li>\n<li>Cox, C., <strong>Far\u00edas, A. <\/strong>Garc\u00eda, C. &amp; Mardones, R. (2014). \u00abCurr\u00edculos Comparados, Percepciones Docentes y Formaci\u00f3n de Profesores para la Formaci\u00f3n Ciudadana: Tendencias y Proposiciones de Mejoramiento\u00bb,\u00a0Centro de Pol\u00edticas P\u00fablicas, \u00a0PUC.<\/li>\n<li><strong>Far\u00edas, A., <\/strong>Toro, S. &amp; Castillo, J. (2014), El decenio socialdemocr\u00e1tico en Chile (2000-2010): Adaptaci\u00f3n, coalici\u00f3n y separaci\u00f3n de funciones. En: Lanzaro Jorge (ed.)\u00a0<em>Social Democracias &lt;&lt;Tard\u00edas&gt;&gt; Europa Meridional y Am\u00e9rica Latina.,\u00a0<\/em> Centro de Estudios Pol\u00edticos y Constitucionales. Madrid.<\/li>\n<li><strong>Far\u00edas, A.<\/strong> (2014), Recensi\u00f3n: \u00abJennifer Pribble (2013), Welfare and Party Politics in Latin America\u00bb, en: Revista de Ciencia Pol\u00edtica, Vol. 34, N\u00b02, PUC, Stgo.<\/li>\n<li><strong>Far\u00edas, A. <\/strong>(2010), Recensi\u00f3n: \u201cPara hacer que la democracia funcione. Robert D. Putnam<em>\u201d, Revista de Derecho y Ciencia Pol\u00edtica<\/em>, 1, 1, Universidad cat\u00f3lica de Temuco.<\/li>\n<li><strong>Far\u00edas, A. <\/strong>(2009). \u201cFormaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y los Consejos Asesores Presidenciales\u201d, en:\u00a0<em>Ni\u00f1ez y Pol\u00edticas P\u00fablicas, Revista MAD Edici\u00f3n Especial<\/em>, N\u00ba 3, Universidad de Chile,<\/li>\n<li><strong>Far\u00edas, A. <\/strong>(2003). \u201cUso del internado en el sistema de protecci\u00f3n en Chile\u201d en:\u00a0<em>Internaci\u00f3n de ni\u00f1os \u00bfEl comienzo del fin?, crisis de los internados y transformaci\u00f3n de las pol\u00edticas de infancia en Espa\u00f1a, Italia y el Cono Sur<\/em>, Ed., UNICEF, Publicaciones Innocenti.<\/li>\n<li><strong>Far\u00edas, A. <\/strong>(2003). \u201cEl dif\u00edcil camino hacia la construcci\u00f3n del ni\u00f1o como sujeto de derechos\u201d: Revista Derechos del Ni\u00f1o, N\u00ba 2,\u00a0 Facultad de Derecho, Universidad Diego Portales,<\/li>\n<li>Couso, J. &amp; <strong>Far\u00edas, A.<\/strong> (1999).<em>\u00bfEducaci\u00f3n, ayuda o sanci\u00f3n? Revisi\u00f3n del sistema de medidas en el Anteproyecto de ley sobre Responsabilidad por Infracciones Juveniles a la Ley Penal<\/em>., Coediciones UNICEF- Departamento de Sociolog\u00eda, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile., agosto de 1999.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/desainfas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/2DA-OPCIONCatalina-Castillo-1.png\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb2px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Catalina Castillo<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e1ster en Intervenciones Sociales y Educativas, Universidad de Barcelona. Educadora de P\u00e1rvulos y Profesora general B\u00e1sica, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acad\u00e9mica Facultad de Educaci\u00f3n, Universidad Alberto Hurtado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Coordinadora de Experiencias Laborales Carrera Educaci\u00f3n Parvularia, Universidad Alberto Hurtado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #ef5031;\"><strong>Contacto: uah.coordinacionelabpv@gmail.com<\/strong><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb2px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb custom_padding=\u00bb20px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Concepciones de infancia.<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n y Derechos Humanos.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n infantil.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb custom_padding=\u00bb20px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px; text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2020:<\/span> Ayuntamiento de Barcelona, Universidad de Barcelona. Recogida de Experiencias de Participaci\u00f3n Infantil de la ciudad de Barcelona.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span><\/span><span><span style=\"color: #ef5031;\">2020: <\/span>Tesis de M\u00e1ster Intervenciones Sociales y Educativas, Universidad de Barcelona. La influencia de las concepciones de infancia del mundo adulto en la participaci\u00f3n infantil dentro de las escuelas: una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica. <em>Investigadora Principal.<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span><\/span><span><span style=\"color: #ef5031;\">2017:<\/span> Tesina Diplomado Ni\u00f1ez y Pol\u00edticas P\u00fablicas, Universidad de Chile. \u00bfC\u00f3mo el modelo neoliberal presente en el sistema escolar chileno afecta la participaci\u00f3n estudiantil al interior de los centro educativos? <em>Investigadora Principal.<\/em><\/span><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPUBLICACIONES\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb custom_padding=\u00bb20px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\"><span>Rivera-Vargas, P., <strong>Castillo-Alegr\u00eda, C<\/strong>., Passer\u00f3n, E., Ocampo-Torrejon, S., y Escobar, P. (2020). Pedagog\u00edas Emergentes en la Sociedad Digital (vol. 2). Liberlibro. <a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/2445\/170363\">http:\/\/hdl.handle.net\/2445\/170363<\/a><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><strong>Castillo, C<\/strong>. (2020). Protagonismo Infantil y la Educaci\u00f3n basada en Derechos Humanos. En P. Rivera-Vargas, C. Castillo-Alegr\u00eda, E. Passer\u00f3n, C. Ocampo- Torrej\u00f3n, y P. Escobar (Eds.) (2020). Pedagog\u00edas Emergentes en la Sociedad Digital, 2, 125\u2013138. LiberLibro. <a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/2445\/170363\">http:\/\/hdl.handle.net\/2445\/170363<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/desainfas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/arrate.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb2px||0px|||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Daniela Arrate<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Licenciada en Historia y Profesora de Historia, Universidad Cat\u00f3lica de Chile. Mag\u00edster en Historia (c), Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile. Diplomada en \u201cEnse\u00f1ar a Aprender Profundamente\u201d y en \u201cMedici\u00f3n y Evaluaci\u00f3n de Aprendizajes\u201d, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Co-docente Curso \u201cHistoria y bio-pol\u00edtica de la infancia\u201d, Programa Mag\u00edster en Cl\u00ednica Relacional en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, Facultad de Psicolog\u00eda, Universidad Alberto Hurtado.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #ef5031;\"><strong>Contacto: darrrate@gmail.com<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li><span> <\/span><span>Historia social y pol\u00edtica de Chile siglo XX.<\/span><\/li>\n<li><span> <\/span><span>Historia de la medicina e historia de g\u00e9nero.<\/span><\/li>\n<li><span> <\/span><span>Discursos y pr\u00e1cticas sobre crianza temprana. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tesis de Mag\u00edster en Historia, Universidad Cat\u00f3lica. \u201cLa lucha contra la mortalidad infantil debe principiar en el vientre de la madre\u201d: embarazo, parto y crianza en el discurso y el accionar m\u00e9dico higienista, Chile 1912-1924. Investigadora Principal.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/desainfas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/2daopcionbynFoto-Irene-300&#215;300-1.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb2px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">\u00a0<span style=\"font-family: Rubik; font-weight: normal;\"><\/span><span style=\"font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Irene Salvo Agoglia<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Doctora en Psicolog\u00eda, Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina. Master en Ciencias de la Familia, Universidad de Santiago de Compostela (USC), Espa\u00f1a. Psic\u00f3loga, Universidad de Chile, Chile. Licenciada en Psicolog\u00eda, Universidad de Chile, Chile. Ex Integrante del Consejo Consultivo de la Defensor\u00eda de la Ni\u00f1ez (2019-2021).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acad\u00e9mica Facultad de Psicolog\u00eda, Universidad Alberto Hurtado. Coordinadora del Programa INFAS (2020-2022).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #ef5031;\"><strong>Contacto: isalvo@uahurtado.cl<\/strong><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Infancia y Diversidad Familiar.<\/li>\n<li>Protecci\u00f3n, Cuidados Alternativos y Adopci\u00f3n.<\/li>\n<li>Investigaci\u00f3n narrativa y participativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2021-2025:<\/span> \u201cProcesos reproductivos y experiencias parentales de personas con discapacidad en Chile: discriminaci\u00f3n, adaptaci\u00f3n y resistencia\u201d. Proyecto FONDECYT Regular 1190834. Investigadora Principal: Dra. Florencia Herrera, Universidad Diego Portales. <em>Co-investigadora.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2021: <\/span>Estudio \u201cDise\u00f1o de un Modelo de Evaluaci\u00f3n Formativa de Capacidades para el Acogimiento Familiar\u201d, Fundaci\u00f3n Am\u00e9rica por la Infancia (FAI). Entidad financiadora: Servicio Nacional de Menores (SENAME), Gobierno de Chile. Co-investigadora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2021:<\/span> CLE 65\/2020 Estudio \u201cDise\u00f1o e implementaci\u00f3n de metodolog\u00eda para informar y recoger opiniones de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sobre el Servicio Nacional de Protecci\u00f3n Especializada a la Ni\u00f1ez y Adolescencia\u201d, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso. Financiamiento: UNICEF Chile. Co-coordinadora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2020:<\/span> CLE-56\/2020 Estudio \u201cElaboraci\u00f3n de lineamientos para el trabajo con familia de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que se encuentran en cuidado alternativo residencial y familiar\u201d. Centro Iberoamericano de Derechos del Ni\u00f1o (CIDENI)-UNICEF, Chile. Co-investigadora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2020-2023:<\/span> \u201cRepensando la adopci\u00f3n desde la perspectiva de los nI\u00f1os. Historizaci\u00f3n, transiciones y relaciones en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes adoptados en Chile\u201d. Proyecto FONDECYT No. 11200491. Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID). <\/span><em style=\"font-size: 14px;\">Investigadora Responsable.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2017-2020:<\/span> Adopciones en Chile: La construcci\u00f3n de narrativas sobre los or\u00edgenes y la Identidad. Proyecto FONDECYT N\u00b03170338 (CONICYT). <\/span><em style=\"font-size: 14px;\">Investigadora Responsable.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px; color: #ef5031;\">2020-2021:<\/span><span style=\"font-size: 14px;\"> \u201cBeing a father and being a mother in new cultural-historical contexts. Latinoamerican network for social studies in parenting\u201d. Proyecto REDES190011. Programa Cooperaci\u00f3n Internacional (PCI), Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo. IP: Dra. Ana Vergara del Solar (Universidad de Santiago de Chile). <\/span><em style=\"font-size: 14px;\">Investigadora Nacional Asociada UAH.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2018-2020:<\/span> Red de Investigaci\u00f3n Interdisciplinaria sobre Pol\u00edticas y Nuevas Estrategias Reproductivas y Parentales. Proyecto REDI170133, Programa de Cooperaci\u00f3n Internacional (PCI), CONICYT. <\/span><em style=\"font-size: 14px;\">Investigadora Responsable.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2016-2020:<\/span> La relaci\u00f3n entre padres e hijos(as) desde la perspectiva de ni\u00f1os(as) y adultos. Un estudio discursivo en Santiago de Chile. Proyecto FONDECYT Regular N\u00b01160650. Investigadora Principal: Ana Vergara, Universidad Diego Portales. Co-investigadora.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2016-2019:<\/span> Proyecto CSO2015-64551-C3-1-R \u201cOn parental desires and reproductive and filial rights: interdisciplinary perspectives on reproductive decisions and \u2018the origins\u2019 in assisted reproduction with gamete donation, surrogacy and adoption\u201d, Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad, Gobierno de Espa\u00f1a. Directora: Dra. Diana Marre (Universidad Aut\u00f3noma Barcelona). Investigadora postdoctoral.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px; color: #ef5031;\">2017-2018:<\/span><span style=\"font-size: 14px;\"> Estudio de dise\u00f1o de recursos t\u00e9cnicos para evaluar formativamente la idoneidad de familias postulantes a la adopci\u00f3n con enfoque de Derechos. Entidad financiadora: Servicio Nacional de Menores (SENAME), Gobierno de Chile. Resoluci\u00f3n N\u00b02380 (25\/09\/2017). IP: Esteban G\u00f3mez Muzzio. Co-investigadora.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px; color: #ef5031;\">2016-2017:<\/span><span style=\"font-size: 14px;\"> Significados sobre la Adopci\u00f3n en Chile. Una Mirada interdisciplinaria que incorpora la voz de diversos actores sociales. Fundaci\u00f3n San Jos\u00e9 para la Adopci\u00f3n (FSJ) y Universidad Alberto Hurtado. Co-investigadora.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2013-2016:<\/span> Equidad de g\u00e9nero en la atenci\u00f3n de salud en la adolescencia. Proyecto UBACYT 20020120100375BA, Universidad de Buenos, Argentina. Investigadora responsable: Dra. D\u00e9bora Tajer. Investigadora tesista.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2015: <\/span>Estudio de la situaci\u00f3n actual de la adopci\u00f3n en Panam\u00e1 en el marco de la construcci\u00f3n de un Sistema de Protecci\u00f3n Integral de Derechos, Proyecto de cooperaci\u00f3n t\u00e9cnica RELAF y UNICEF Lacro. Co-investigadora.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2013: <\/span>Narrativas de mujeres que han adoptado individualmente en Chile: tensiones, desaf\u00edos y perspectivas. Fondo interno Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n y Publicaciones (DIP), Universidad Alberto Hurtado. Investigadora Principal.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPUBLICACIONES\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Gesteira, S., <strong>Salvo Agoglia, I<\/strong>., Villalta, C. &amp; Alfaro, K. (2021). Child Appropriations and Irregular Adoptions: Activism for the \u201cRight to Identity\u201d, Justice, and Reparation in Argentina and Chile.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/09075682211028648\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/09075682211028648<\/a><\/li>\n<li><strong>Salvo Agoglia, I<\/strong>., &amp; Herrera, F. (2021). \u201cI Assumed He Didn\u2019t Exist\u201d: The Birth Father as the Invisible Member of the Adoption Kinship Network. Journal of Family Issues, 42(5), 984\u20131006.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0192513X20984509\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0192513X20984509<\/a><\/li>\n<li>Garcia-Quiroga, M. &amp;\u00a0<strong>Salvo Agoglia, I<\/strong>. (2020). Too Vulnerable to Participate? Challenges for Meaningful Participation in Research With Children in Alternative Care and Adoption. International Journal of Qualitative Methods.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1609406920958965\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1609406920958965<\/a><\/li>\n<li>Jociles Rubio, M.I., &amp;\u00a0<strong>Salvo Agoglia, I.<\/strong>(2020). \u201cSiempre le he contado su historia\u201d: pr\u00e1cticas y narrativas familiares sobre \u201clos or\u00edgenes\u201d en adopciones monoparentales. Mana, 26(1), 1-35.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1590\/1678-49442020v26n1a206\">https:\/\/doi.org\/10.1590\/1678-49442020v26n1a206<\/a><\/li>\n<li>Vergara Del Solar, A., Sep\u00falveda Galeas, M.,\u00a0<strong>Salvo Agoglia, I.<\/strong>(2020). Parents\u2019 economic efforts in the discourses of Chilean children: ethical reflexivity and reciprocal care. Families, Relationships and Societies 9(1), 59-74.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1332\/204674319X15645389004469\">https:\/\/doi.org\/10.1332\/204674319X15645389004469<\/a><\/li>\n<li><strong>Salvo Agoglia, I.<\/strong>&amp; Marre, D. (2020). Children Forever: The Search for Origins among Chilean Adults Who Were Adopted. Child &amp; Family Social Work, 25(1), 127-134.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/cfs.12666\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/cfs.12666<\/a><\/li>\n<li>Herrera, F.;\u00a0<strong>Salvo Agoglia, I<\/strong>. &amp; Navarro, J. (2019). Reproducci\u00f3n con terceras partes en Chile: comunicando or\u00edgenes y construyendo parentesco. Pol\u00edtica y Sociedad 56(3), 691-711.\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.5209\/poso.60536\">http:\/\/dx.doi.org\/10.5209\/poso.60536<\/a><\/li>\n<li>Vergara, A., Sep\u00falveda, M. &amp;\u00a0<strong>Salvo Agoglia, I.<\/strong>(2019). Being a parent and being a child in Chile today the relational construction of subject positions in a neoliberal context, Subjectivity, 12, 371-388.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1057\/s41286-019-00084-7\">https:\/\/doi.org\/10.1057\/s41286-019-00084-7<\/a><\/li>\n<li><strong>Salvo Agoglia, I<\/strong>. &amp; Jociles, M.I. (2019). Adopciones monoparentales de ni\u00f1os y ni\u00f1as con \u00abnecesidades especiales\u00bb: entre el d\u00e9ficit y el empoderamiento. Papers 104(4), 661-686.\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.5565\/rev\/papers.2502\">http:\/\/dx.doi.org\/10.5565\/rev\/papers.2502<\/a><\/li>\n<li><strong>Salvo Agoglia, I.<\/strong>&amp; Alfaro Monsalve, K. (2019). \u201cIrregular Adoptions\u201d in Chile: New Political Narratives About the Right To Know One\u2019s Origins. Children &amp; Society 33(3), 201-212.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/chso.12324\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/chso.12324<\/a>\u00a0<\/li>\n<li><strong>Salvo Agoglia, I.<\/strong>&amp; San Rom\u00e1n, B. (2019). (Re)visitando a la madre (des)naturalizada: b\u00fasquedas y encuentros entre personas adoptadas en Chile y sus madres de origen. Revista de Estudios Sociales 68, 75-87.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7440\/res68.2019.07\">https:\/\/doi.org\/10.7440\/res68.2019.07<\/a><\/li>\n<li><strong>Salvo Agoglia, I.<\/strong>(2018). Mujeres que adoptan monoparentalmente: dispositivos de intervenci\u00f3n y pr\u00e1cticas de resistencia. Revista de Estudios Sociales 63: 29-41.\u00a0<a href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.7440\/res63.2018.03\">https:\/\/dx.doi.org\/10.7440\/res63.2018.03<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/desainfas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/2daopcionJulieta-Palma_-1-copia.png\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb2px||2px|||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Julieta Palma<\/span><\/h2>\n<div class=\"tlp-short-bio\">\n<p style=\"text-align: justify;\">PhD in Sociology, University of Cambridge, UK. M\u00e1ster en Gesti\u00f3n y Pol\u00edticas P\u00fablicas, Universidad de Chile, Chile. Soci\u00f3loga, Universidad de Chile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acad\u00e9mica Departamento de Sociolog\u00eda, Universidad Alberto Hurtado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #ef5031;\"><strong>Contacto: jpalma@uahurtado.cl<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"tlp-member-detail\"><\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<div class=\"tlp-short-bio\"><\/div>\n<div class=\"tlp-member-detail\">\n<ul>\n<li>Desigualdades de g\u00e9nero.<\/li>\n<li>Trabajo dom\u00e9stico y de cuidados.<\/li>\n<li>Demograf\u00eda familiar.<\/li>\n<li>Familias y pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/li>\n<li>Metodolog\u00edas cuantitativas.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"tlp-member-detail\"><\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre,Rubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<div class=\"tlp-short-bio\"><\/div>\n<div class=\"tlp-member-detail\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2020-2023:<\/span>\u00a0\u201cDeterminantes micro y macrosociales de la dependencia econ\u00f3mica de las mujeres al interior del hogar: un an\u00e1lisis de las mujeres ocupadas en 18 pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina\u201d. FONDECYT de Iniciaci\u00f3n.<em> Investigadora Principal.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2020-2021:\u00a0<\/span>\u201cLa promesa de la igualdad: Cambios en el nivel de dependencia econ\u00f3mica al interior del hogar entre las mujeres ocupadas en Chile\u201d. Fondo Interno \u2013 Universidad Alberto Hurtado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2018-2019:<\/span> \u201cConteo nacional de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en situaci\u00f3n de calle\u201d. Universidad Alberto Hurtado \u2013 Ministerio de Desarrollo Social y Familia. <em>Coordinadora Metodol\u00f3gica.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2016-2017:<\/span>\u00a0 \u201cDiagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n de derechos humanos en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes residentes en Centros del \u00c1rea de Protecci\u00f3n del Servicio Nacional de Menores (SENAME)\u201d. Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH).<em> Coordinadora Metodol\u00f3gica.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\"><strong>Proyectos de innovaci\u00f3n en docencia universitaria:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2020-2021:<\/span>\u00a0\u201cPropuesta de tutores pares para la formaci\u00f3n en estad\u00edstica para estudiantes de la Carrera de Sociolog\u00eda UAH: \u201cCl\u00ednica de An\u00e1lisis Estad\u00edstico\u201d (2020\u20132021). <em>Investigadora Principal.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPUBLICACIONES\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<div class=\"tlp-short-bio\">\n<p><span style=\"color: #ef5031;\">Art\u00edculos<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Palma, J<\/strong>. &amp; Araos, C. (2021).\u00a0<a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/fsoc.2021.728095\/abstract\">Household Coping Strategies during the COVID-19 Pandemic in Chile<\/a>.\u00a0<em>Frontiers in Sociology<\/em>,\u00a0<em>162<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Palma, J.<\/strong>(2021).\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177%2F0192513X211022396\">Beyond the economic-need hypothesis: A life-Course explanation of women\u2019s extended family living arrangements in Chile<\/a>.\u00a0<em>Journal of Family Issues.<\/em><\/li>\n<li><strong>Palma, J.<\/strong>&amp; Scott, J. (2020).\u00a0<a href=\"https:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/21582041.2018.1460487\">The implications of changing living arrangements for intergenerational relations in Chile<\/a>.\u00a0<em>Contemporary Social Science<\/em>,\u00a0<em>15<\/em>(3), 392\u2013405.<\/li>\n<li><strong>Palma, J<\/strong>. &amp; Urz\u00faa, R. (2005).\u00a0<a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000140240\">Anti-poverty policies and citizenry: The \u201cChile Solidario\u201d experience<\/a>. MOST-2 Policy Papers.\u00a0<em>UNESCO<\/em>, 12\u201332.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ef5031;\">Rese\u00f1as de libros<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Palma, J.<\/strong>(2021).\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/S0022216X21000043\">Alejandra Ramm and Jasmine Gideon (Eds.), Motherhood, social policies and women\u2019s activism in Latin America (Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2020), pp. xx + 296, \u00a389.99, \u00a371.50 E-book<\/a>.\u00a0<em>Journal of Latin American Studies<\/em>,\u00a0<em>53<\/em>(1), 189\u2013191.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<span style=\"color: #ef5031;\">Otras publicaciones<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Palma, J.<\/strong>, Alt, C. &amp; Ferrada, R. (2011). J\u00f3venes migrantes: Inclusi\u00f3n social y desaf\u00edos para las pol\u00edticas p\u00fablicas en juventud. Editado por el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV), Santiago.<\/li>\n<li><strong>Palma, J.<\/strong>(2011).\u00a0<a href=\"http:\/\/www.mgpp.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/CASO108.pdf\">Estudio de Caso N\u00b0 108 \u201cFamilias adolescentes y j\u00f3venes en Chile: Cambios, asincron\u00edas e impactos en sus formas de integraci\u00f3n social\u201d<\/a>. Universidad de Chile, Departamento de Ingenier\u00eda Industrial.<\/li>\n<li>Olavarr\u00eda, J.,\u00a0<strong>Palma, J.<\/strong>Molina, R. y Da Silva, D. (2007).\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.13140\/2.1.3965.4721\">Madres y padres matriculados en el sistema escolar chileno: Factores asociados al rendimiento, retenci\u00f3n y deserci\u00f3n<\/a>. Santiago, Chile.<\/li>\n<li>Olavarr\u00eda, J.,\u00a0<strong>Palma, J.<\/strong>, Donoso, A., Vald\u00e9s, T. y Olivera, P. (2007). Cobertura para madres adolescentes y mujeres y hombres menores de 20 a\u00f1os del sistema educacional chileno. Santiago, Chile: Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDUC)\u2013Centro de Estudios de la Mujer (CEDEM).<\/li>\n<li>Olavarr\u00eda, J.,\u00a0<strong>Palma, J<\/strong>., Donoso, A. y Vald\u00e9s, T. (2007). Pol\u00edtica de educaci\u00f3n sexual: Evaluaci\u00f3n de los avances. Propuesta para la construcci\u00f3n de l\u00ednea de base a partir de las opiniones de estudiantes, padres y profesores. Santiago, Chile: Centro de Estudios de la Mujer (CEDEM)\u2013Fondo de Poblaci\u00f3n de las Naciones Unidas (UNFPA).<\/li>\n<li>Ruz, M.A. y<strong>Palma, J.<\/strong>\u00a0(2005). \u201cAn\u00e1lisis del proceso de elaboraci\u00f3n e implementaci\u00f3n del Sistema Chile Solidario\u201d. Programa Participaci\u00f3n, Ciudadan\u00eda y Pol\u00edticas P\u00fablicas. Universidad de Chile, Instituto de Asuntos P\u00fablicos (INAP), Santiago.<\/li>\n<li><strong>Palma, J.<\/strong>(2005). \u201cParticipaci\u00f3n y pol\u00edticas p\u00fablicas en Chile: An\u00e1lisis del proceso de elaboraci\u00f3n e implementaci\u00f3n del Sistema Chile Solidario\u201d. Ponencia presentada al X Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administraci\u00f3n P\u00fablica, Santiago, Chile.<\/li>\n<li>Urz\u00faa, R.,\u00a0<strong>Palma, J.<\/strong>y Castillo, D (2002). \u201cDesigualdad y nuevas formas de ciudadan\u00eda social\u201d. Universidad de Chile, Instituto de Asuntos P\u00fablicos (INAP), Departamento de Pol\u00edticas P\u00fablicas. C\u00e1tedra UNESCO.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/desainfas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Soledad-Zarate-2021-.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Mar\u00eda Soledad Zarate<\/span><\/h2>\n<div class=\"tlp-short-bio\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px;\">Doctora en Historia, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acad\u00e9mica del Departamento de Historia, Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, Universidad Alberto Hurtado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #ef5031;\"><strong>Contacto: mzarate@uahurtado.cl<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"tlp-member-detail\"><\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Historia social, de g\u00e9nero, de la medicina y la salud.<\/li>\n<li>Historia de las pol\u00edticas sanitarias materno-infantiles<\/li>\n<li>Historia asistencial del parto en el Chile Contempor\u00e1neo.<\/li>\n<li>Historia de las pol\u00edticas cient\u00edficas en Chile.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2019-2021:<\/span> Anillo SOC 180039 Conicyt \u2013 PIA \u201cKnowledge Production in Contemporary Chile: A Multidisciplinary Study of Science in the Making\u201d. <em>Investigadora Responsable<\/em><em>.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2020-2021: <\/span>Fondart MNM Folio 525152,\u00a0 \u201cLa aparici\u00f3n de las mujeres en la historia de la salud en Chile, desde fines del siglo XIX hasta mediados del siglo XX, a trav\u00e9s del acervo fotogr\u00e1fico del Museo Nacional de Medicina\u201d, Museo Nacional de Medicina, Universidad de Chile.<em> Investigadora Responsable<\/em><em>.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2016-2019: <\/span>Proyecto FONDECYT Regular N\u00ba 1161204, \u201cProfesiones sanitarias femeninas en Chile 1950-1980. Pr\u00e1cticas, relaciones de g\u00e9nero e identidades laborales\u201d, en colaboraci\u00f3n con Maricela Gonz\u00e1lez, Universidad Santo Tomas. <em>Investigadora Responsable.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2010-2013:<\/span> Investigadora responsable Proyecto FONDECYT Regular N\u00ba 1100997 \u201cSalud, Mujeres y Estado. Transici\u00f3n y Modernizaci\u00f3n de las pol\u00edticas sanitarias de protecci\u00f3n materno-infantil. Chile 1952-1973\u201d,\u00a0 en colaboraci\u00f3n con Lorena Godoy, Centro de Estudios de la Mujer.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPUBLICACIONES\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p><span style=\"color: #ef5031;\">Libros<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Graciela Queirolo y <strong>Mar\u00eda Soledad Z\u00e1rate<\/strong> editoras, Camino al ejercicio profesional. Trabajo y g\u00e9nero en Argentina y Chile (siglos XIX y XX), Ediciones UAH, 2020. [ISBN impreso: 978-956-357-247-6 \/ ISBN digital: 978-956-357-248-3]<\/li>\n<li>Por la salud del cuerpo, Historia y Pol\u00edticas Sanitarias en Chile, Santiago, Eds. Universidad Alberto Hurtado, 2008 (edici\u00f3n y compilaci\u00f3n). [ISBN impreso: 978-956-8421-16-8 \/ ISBN digital: 978-956-9320-10-1]<\/li>\n<li>Dar a luz en Chile, S. XIX: de la ciencia de hembra a la ciencia obst\u00e9trica, Santiago, DIBAM-UAH, 2007, 547 pp. [ISBN impreso: 978-956-8421-19-9 \/ ISBN digital: 9789569320286]<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ef5031;\">Articulos<\/span><\/p>\n<ul start=\"10\">\n<li>Maricela Gonz\u00e1lez y <strong>Ma. Soledad Z\u00e1rate<\/strong>, \u201cEl trabajo de cuidar. Enfermeras, cuidados y profesionalizaci\u00f3n en Chile, 1900-1950\u201d, Estudios Sociales del Estado, Vol. 7 No 13, pp. 74-81, 1er Semestre 2021, en Dossier de art\u00edculos \u201cCuidado y g\u00e9nero: Reflexiones interdisciplinarias en Argentina, Brasil, Colombia y Chile, siglo XX\u201d, Estudios Sociales del Estado, Vol. 7 No. 13, editado por Ma. Soledad Z\u00e1rate.<\/li>\n<li>\u201cCon voz propia: enfermeras, trabajo y profesionalizaci\u00f3n, Chile, 1940\u201d, en Graciela Queirolo y <strong>Mar\u00eda Soledad Z\u00e1rate,<\/strong> Camino al ejercicio profesional. Trabajo y g\u00e9nero en Argentina y Chile (siglos XIX y XX) [ISBN impreso: 978-956-357-247-6 \/ ISBN digital: 978-956-357-248-3], Ediciones UAH, 2020, pp. 69-107.<\/li>\n<li><strong>M\u00aa Soledad Z\u00e1rate<\/strong> y Maricela Gonz\u00e1lez, \u201c\u00bfQu\u00e9 hacemos las enfermeras? Profesionalizaci\u00f3n, autonom\u00eda y asociatividad de la enfermer\u00eda chilena, 1940-1960\u201d, en Dossier de art\u00edculos, \u201cCuidar y asistir: Profesionalizaci\u00f3n de la Enfermer\u00eda en Am\u00e9rica Latina: Argentina, Brasil, Chile y M\u00e9xico. 1900-1970\u201d, Revista Nuevo Mundo, Mundos Nuevos, 2019, dossier editado por Maria Soledad Z\u00e1rate.<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.4000\/nuevomundo.76888\"> https:\/\/doi.org\/10.4000\/nuevomundo.76888<\/a>\u00a0 <a href=\"https:\/\/journals.openedition.org\/nuevomundo\/76888\">https:\/\/journals.openedition.org\/nuevomundo\/76888<\/a><\/li>\n<li><strong>M\u00aa Soledad Z\u00e1rate.<\/strong> \u00abTrabajo, miserias y recompensas. Asistentes sociales, enfermeras y matronas en la construcci\u00f3n de la pol\u00edtica sanitaria chilena a mediados del siglo XX\u201d, Revista Salud Colectiva N\u00b015, 2019, pp. 1-14, en co-autor\u00eda Maricela Gonz\u00e1lez <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.18294\/sc.2019.2214\" style=\"font-size: 14px;\">https:\/\/doi.org\/10.18294\/sc.2019.2214 <\/a><a href=\"http:\/\/revistas.unla.edu.ar\/saludcolectiva\/article\/view\/2214\" style=\"font-size: 14px;\">http:\/\/revistas.unla.edu.ar\/saludcolectiva\/article\/view\/2214<\/a><\/li>\n<li><strong>M\u00aa Soledad Z\u00e1rate.<\/strong> \u00a0\u201cTo Not Die in Childbirth: Maternal Health and State Policy, Chile, 1930-1980\u201d, cap\u00edtulo de libro en Motherhood, Social Policies and Women\u2019s Activism in Latin America [ISBN impreso: 978-3-030-21401-2 \/ ISBN digital 978-3-030-21402-9], editado por Alejandra Ramm y Jasmine Gideon, Serie Studies of the Americas, Palgrave Macmillan, 2019, pp. 97-121. Doi libro:<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-030-21402-9\">\u00a0https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-030-21402-9\u00a0<\/a>Doi capitulo:\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-030-21402-9_5\">\u00a0https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-030-21402-9_5<\/a><\/li>\n<li><strong>M\u00aa Soledad Z\u00e1rate.<\/strong> \u201cMatronas y parto hospitalario en Chile, 1950-1979\u201d, coautora Maricela Gonzalez, en Parter\u00edas de Latinoam\u00e9rica. Diferentes territorios, mismas batallas [ISBN Digital: 978-607-8429-59-2], Georgina S\u00e1nchez, Hanna Laako, eds, M\u00e9xico, El Colegio Frontera Sur, 2018, pp. 34-69.<\/li>\n<li><strong>M\u00aa Soledad Z\u00e1rate.<\/strong> \u201cProfesionales, modernas y carism\u00e1ticas: enfermeras y visitadoras sociales en la construcci\u00f3n del Estado Asistencial en Chile, 1900-1930\u201d, coautora Maricela Gonz\u00e1lez, Tempo, Niter\u00f3i, Vol. 24 n. 2, mayo\/ago. 2018, pp. 368-371.<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1590\/tem-1980-542x2018v240210\"> https:\/\/doi.org\/10.1590\/tem-1980-542x2018v240210<\/a> <a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1413-77042018000200369&amp;lng=en&amp;nrm=iso&amp;tlng=es\">https:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1413-77042018000200369&amp;lng=en&amp;nrm=iso&amp;tlng=es<\/a><\/li>\n<li><strong>M\u00aa Soledad Z\u00e1rate.<\/strong> \u201cSe\u00f1ora, su hijo no va a morir: Enfermeras y madres contra la mortalidad infantil, Chile, 1950-1980\u201d, cap\u00edtulo de libro Rastros y gestos de las emociones [ISBN: 978-956-396-003-7], Macarena Cordero et al. editores, Editorial Universidad Adolfo Ib\u00e1\u00f1ez, 2018, p\u00e1gs. 163-198 (libro con referato)<\/li>\n<li><strong>M\u00aa Soledad Z\u00e1rate.<\/strong> \u201cFormar enfermeras, no empleadas dom\u00e9sticas. Profesionalizaci\u00f3n del cuidado sanitario. Chile, 1930-1950\u201d, Revista Dynamis, vol. 37 (2), 2017, p\u00e1gs. 317-343. <a href=\"https:\/\/www.raco.cat\/index.php\/Dynamis\/article\/view\/336199\/426989\" style=\"font-size: 14px;\">https:\/\/www.raco.cat\/index.php\/Dynamis\/article\/view\/336199\/426989<\/a><\/li>\n<li><strong>M\u00aa Soledad Z\u00e1rate.<\/strong> \u201cCrianza, apoyo psicosocial y apego: su pasado y presente en las pol\u00edticas materno-infantiles, Chile, s. XX, en V\u00ednculos tempranos [ISBN libro impreso 978-956-357-093-9 \/ ISBN libro digital 978-956-357-094-6], eds., Javiera Navarro, Francisca P\u00e9rez y Mauricio Arteaga, Santiago, UAH, 2017, pp. 21-51.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb||49px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/desainfas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/marian-bilbao.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb2px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Marian Bilbao<\/span><\/h2>\n<div class=\"tlp-short-bio\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Magister y Doctora en Psicolog\u00eda Social, Dpto. de Psicolog\u00eda Social y Metodolog\u00eda de las Ciencias del Comportamiento, Universidad del Pa\u00eds Vasco, Espa\u00f1a. Mag\u00edster en Salud P\u00fablica, Escuela de Salud P\u00fablica, Universidad de Chile. Especializada en Conducta de Salud y Promoci\u00f3n de la Salud (Health Behavior and Health Promotion), Escuela de Salud P\u00fablica, Ohio State University, EE.UU. Psic\u00f3loga, Universidad de Chile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acad\u00e9mica Facultad de Psicolog\u00eda, Universidad Alberto Hurtado. Directora Magister en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda UAH.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #ef5031;\"><strong>Contacto: mbilbao@uahurtado.cl<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"tlp-member-detail\"><\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\"><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Bienestar subjetivo y mecanismos psicosociales.<\/li>\n<li>Escuela,<\/li>\n<li>Inmigraci\u00f3n<\/li>\n<li>Trabajadores de programas de infancia.<br \/><span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2020-2021:<\/span>\u00a0 <em>Efectos psicosociales asociados a la pandemia COVID- 19 en juventudes de las Regiones Metropolitana y de Antofagasta<\/em>. Desarrollado por el Observatorio de Infancias y Juventudes (Universidad Cat\u00f3lica del Norte, patrocinio de CORE Regi\u00f3n de Antofagasta), en conjunto con la Universidad Alberto Hurtado. <em>Investigadora principal.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2019\u20132021:\u00a0<\/span> Fondecyt Postdoctoral\u00a0<em>Preferencias aculturativas y bienestar psicol\u00f3gico en escolares inmigrantes latinoamericanos y chilenos<\/em>\u00a0(N\u00b03180774). IR Dra. Mar\u00eda Jos\u00e9 Mera Lemp. <em>Investigadora patrocinante.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2018:<\/span>\u00a0<em>Elaboraci\u00f3n del cuestionario y recomendaciones de mediciones biofisiol\u00f3gicas y psicosociales para la primera encuesta nacional de salud infantil y adolescencia temprana (ENSI)<\/em>. (Licitaci\u00f3n P\u00fablica 757-43-LE17). Elaborado por Centro de Epidemiolog\u00eda y Pol\u00edticas de Salud (CEPS), Instituto de Ciencias e Innovaci\u00f3n en Medicina (ICIM), Facultad de Medicina Cl\u00ednica Alemana Universidad del Desarrollo \u2013 Facultad de Ciencias M\u00e9dicas, Universidad de Santiago de Chile.<em> Co-investigadora.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2015-2017:\u00a0<\/span>Proyecto:\u00a0<em>Bienestar subjetivo en el trabajo y desgaste laboral: una mirada social-ecol\u00f3gica en programas psicosociales de infancia.\u00a0<\/em>Financiado por FONDECYT N\u00ba1151148.<em> Investigadora principal.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2015-2016:<\/span>\u00a0Proyecto: \u201c<em>Empaquetando y transfiriendo un Sistema de Monitoreo de Convivencia Escolar al Programa de Sistema P\u00fablico \u201cHabilidades para la Vida\u201d de JUNAEB<\/em>. Financiado por FONDEF N\u00ba IT14I10132. <em>Investigadora Directora Alterna.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2016\u20132017:\u00a0<\/span>Proyecto 031660BR_POSTDOC Postdoctoral USACH \u201c<em>Estudio piloto intervenci\u00f3n Libros para Beb\u00e9s (Baby Books) en contexto del Sistema Chile Crece<\/em>\u201d, IR: Dr. Gonzalo Martinez-Zelaya. Colaboraci\u00f3n con Dra. Daniela Aldoney (UDD) y Dra. Natasha Cabrera (University of Maryland). <em>Investigadora Patrocinante.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2014\u20132018:<\/span>\u00a0Proyecto:\u00a0<em>Pol\u00edticas y pr\u00e1cticas de apoyo a la convivencia escolar en ambientes punitivos, segregados y de high-stakestesting: el caso de Chile.\u00a0<\/em>Financiado por FONDECYT #1140960. IR: Ver\u00f3nica L\u00f3pez. Co-Investigadora<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2014-2016:<\/span>\u00a0Proyecto:\u00a0<em>La gesti\u00f3n del ambiente escolar en escuelas municipales vulnerables y no selectivas: interacciones positivas entre rendimiento y ambiente escolar<\/em>. Financiado por FONDECYT #1140806. IR: Paula Ascorra. Co-Investigadora<\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPUBLICACIONES\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Villagr\u00e1n, L., Blanco, A., Olea, J., &amp;\u00a0<strong>Bilbao, M<\/strong>. (aceptada 2021). A proposal for evaluating psychosocial trauma. Psicothema.<\/li>\n<li>Villagr\u00e1n, L.,\u00a0<strong>Bilbao, M.<\/strong>, Antileo, P., Aguilera, A., Oliveira, A., Lagos, M., &amp; Griffiths, N. (aceptada 2021). Tormenta de Fuego en la Palma, Chile: Procesos psicosociales derivados de una intervenci\u00f3n comunitaria en desastres socioambientales. Revista Investigaci\u00f3n y Desarrollo.<\/li>\n<li>Mera-Lemp, M.J.;\u00a0<strong>Bilbao, M<\/strong>.; y Basabe, N. (2020).\u00a0School satisfaction in immigrant and Chilean students: the role of prejudice and cultural self-efficacy.\u00a0<em>Frontiers in Psychology (11).<\/em><em>\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.613585\">https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.613585<\/a><\/li>\n<li>Rubio, A., Oyanedel, J. C.,\u00a0<strong>Bilbao, M.<\/strong>, Mendiburo-Seguel, A., L\u00f3pez, V., &amp; P\u00e1ez, D. (2020). Suicidal ideation mediates the relationship between affect and suicide attempt in adolescents.\u00a0<em>Frontiers in psychology<\/em>,\u00a0<em>11<\/em>. <a href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.3389%2Ffpsyg.2020.524848\">3389\/fpsyg.2020.524848<\/a><\/li>\n<li>Zumeta Larraitz N., Castro-Abril Pablo, M\u00e9ndez Lander, Pizarro Jos\u00e9 J., W\u0142odarczyk Anna, Basabe Nekane, Navarro-Carrillo Gin\u00e9s, Padoan-De Luca Sonia, da Costa Silvia, Alonso-Arbiol Itziar, Torres-G\u00f3mez B\u00e1rbara, Cakal Huseyin, Delfino Gisela, Techio Elza M., Alzugaray Carolina,\u00a0<strong>Bilbao Marian<\/strong>, Villagr\u00e1n Loreto, L\u00f3pez-L\u00f3pez Wilson, Ruiz-P\u00e9rez Jos\u00e9 Ignacio, Cede\u00f1o Cynthia C., Reyes-Valenzuela Carlos, Alfaro-Beracoechea Laura, Contreras-Ib\u00e1\u00f1ez Carlos, Ibarra Manuel Leonardo, Reyes-Sosa Hiram, Cueto Rosa Mar\u00eda, Carvalho Catarina L., Pinto Isabel R. (2020).\u00a0Collective Effervescence, Self-Transcendence, and Gender Differences in Social Well-Being During 8 March Demonstrations.\u00a0<em>Frontiers in Psychology (11), <\/em>3401.\u00a0 <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.607538\">https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2020.607538<\/a><\/li>\n<li>Mera-Lemp, M.J., Mart\u00ednez-Zelaya, G., y\u00a0<strong>Bilbao, M.<\/strong>\u00a0(Aceptado) Attitude to multiculturality at school scale.\u00a0Validation and psychometric properties on a Chilean sample.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda (PUCP).<\/em><\/li>\n<li>Mera-Lemp, M.J.,\u00a0<strong>Bilbao, M.<\/strong>, Mart\u00ednez-Zelaya, G., y Garrido, A. (Aceptado) Estudiantes de carreras de Educaci\u00f3n Pre-escolar ante la inmigraci\u00f3n latinoamericana en Chile<em>. Revista<\/em><em>Electr\u00f3nica de Investigaci\u00f3n Educativa<\/em>.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez-Zelaya, G. P., Mera-Lemp, M. J., &amp;\u00a0<strong>Bilbao, M.<\/strong>(2020). Preferencias aculturativas y su relaci\u00f3n con la sensibilidad intercultural y el bienestar.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda<\/em>,\u00a0<em>29<\/em>(2). <a href=\"https:\/\/revistas.uchile.cl\/index.php\/RDP\/article\/view\/55961\">5354\/0719-0581.2020.55961<\/a><\/li>\n<li>Mera-Lemp, M-J., Ram\u00edrez-Vielma, R.,\u00a0<strong>Bilbao, M.A.,<\/strong>&amp; Gabriela Nazar (2019). La Discriminaci\u00f3n Percibida, la Empleabilidad y el Bienestar Psicol\u00f3gico en los Inmigrantes Latinoamericanos en Chile.\u00a0<em>Revista de Psicolog\u00eda del Trabajo y las Organizaciones, 35<\/em>(3), 227-233.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5093\/jwop2019a24\">https:\/\/doi.org\/10.5093\/jwop2019a24<\/a>\u00a0\u00a0<\/li>\n<li>Benbenishty, R., Astor, R., L\u00f3pez, V.,\u00a0<strong>Bilbao, M<\/strong>., Ascorra, P.\u00a0\u00a0(2019). Victimization of Teachers by Students in Israel and in Chile and its relations with Teachers\u2019 Victimization of Students.\u00a0<em>Journal of Aggressive Behavior<\/em>. https:\/\/dx.doi.org\/10.1002\/ab.21791. WOS\/ISI<\/li>\n<li><strong>Bilbao, Marian<\/strong>, Martinez-Zelaya, Gonzalo, Pavez Mena, Javiera, &amp; Morales, Karol.\u00a0(2018). Burnout en trabajadores del ONGs que ejecutan pol\u00edtica social en Chile.\u00a0<em> Individuo y Sociedad. 17<\/em>.\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.psicoperspectivas.cl\/index.php\/psicoperspectivas\/article\/view\/1454\">http:\/\/www.psicoperspectivas.cl\/index.php\/psicoperspectivas\/article\/view\/1454<\/a><\/li>\n<li>Aguilar, Claudia Carrasco, L\u00f3pez, Ver\u00f3nica, Ascorra, Paula,\u00a0<strong>Bilbao, M. Angeles<\/strong>, &amp; Olmos, Simon\u00e9 (2018). Evaluaci\u00f3n Cualitativa de un Sistema de Monitoreo de la Convivencia Escolar.\u00a0<em>Psicologia Escolar e Educacional<\/em>,\u00a0<em>22<\/em>(2), 239-247.\u00a0<a href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.1590\/2175-35392018010735\">https:\/\/dx.doi.org\/10.1590\/2175-35392018010735<\/a><\/li>\n<li>Mera, M., Mart\u00ednez-Zelaya, G.,\u00a0<strong>Bilbao, M<\/strong>., &amp; Garrido, A. (2018). Chilenos ante la inmigraci\u00f3n: un estudio de las relaciones entre orientaciones de aculturaci\u00f3n, percepci\u00f3n de amenaza y bienestar social en el Gran Concepci\u00f3n.\u00a0<em>Universitas Psychologica<\/em>,\u00a0<em>16<\/em>(5), 1-14.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.11144\/Javeriana.upsy16-5.cier\">https:\/\/doi.org\/10.11144\/Javeriana.upsy16-5.cier<\/a><\/li>\n<li>P\u00e1ez, Dar\u00edo; Mart\u00ednez-Zelaya, Gonzalo;\u00a0<strong>Bilbao, Marian<\/strong>; Garc\u00eda, Felipe E.; Torres-Vallejos, Javier; Vargas, Salvador; Sierralta, Edgardo; da Costa, Silvia (2017).\u00a0Religiosity, Psychosocial Factors, and Well-Being: An Examination Among a National Sample of Chileans.\u00a0<em>Psychology of Religion and Spirituality.<\/em>Advance online publication.\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1037\/rel0000156\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1037\/rel0000156<\/a><\/li>\n<li>Mera, MJ., Mart\u00ednez-Zelaya, G.,\u00a0<strong>Bilbao, M.A<\/strong>., y Garrido, A. (2017).\u00a0Chileans Facing Immigration: Relations between Orientations of acculturation, perception of threat and Social well-being in the Great Concepcion.\u00a0<em>Revista Universitas Psychologica<\/em>. 16(5), 1-14. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.11144\/Javeriana.upsy16-5.cier\">https:\/\/doi.org\/10.11144\/Javeriana.upsy16-5.cier<\/a><em>\u00a0<\/em><\/li>\n<li>L\u00f3pez, Veronica; Benbenishty, Rami; Astor, Ron Avi;\u00a0<strong>Bilbao, Marian<\/strong>; Ascorra, Ascorra; Carrasco, Clauida; Refael, Tehilai; Roziner, Ilan (2017).\u00a0Cross-Cultural Patterns of Student Victimization in Israel and Chile.\u00a0<em>Journal of Child and Family Studies, <\/em>1-13.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10826-017-0930-2\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10826-017-0930-2<\/a><\/li>\n<li>L\u00f3pez, Ver\u00f3nica; Torres-Vallejos, Javier; Villalobos-Parada, Boris; Gilreath, Tamika; Ascorra, Paula;\u00a0<strong>Bilbao, Marian;<\/strong>Morales, Macarena; Carrasco; Claudia (2017).\u00a0School and community factors involved in Chilean students\u00b4 perception of feeling unsafe at school.\u00a0<em>Psychology in the Schools, Vol.54<\/em>, 991\u20131003.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/pits.22069\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/pits.22069<\/a><\/li>\n<li>L\u00f3pez, Ver\u00f3nica; Oyanedel, Juan Carlos;\u00a0<strong>Bilbao, Marian<\/strong>; Torres, Javier; Oyarzun, Denise; Morales, Macarena; Ascorra, Paula ; Carrasco, Claudia (2017).\u00a0School achievement and performance in Chilean high schools: The mediating role of subjective wellbeing in school-related evaluations<em>. <\/em><em>Frontiers in Psychology,\u00a0<\/em>1664-1078. \u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2017.01189\">https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2017.01189<\/a><\/li>\n<li>Oriol Granado, X.; Torres, J.; Miranda, R.;\u00a0<strong>Bilbao, M.A<\/strong>.; Ort\u00fazar, H. (2017). Comparing family, friends and satisfaction with school experience as predictors of SWB in children who have and have not made the transition to middle school in different countries.\u00a0<em>Children and Youth Services Review<\/em>. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.childyouth.2017.06.053\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.childyouth.2017.06.053<\/a><\/li>\n<li><strong>Bilbao Ram\u00edrez, M.<\/strong>\u00c1., Vallejos, J. T., Acosta, P. A., Leiva, V. L., Rovira, D. P., Oyanedel, J. C., &amp; Salfate, S. V. (2016). Propiedades psicom\u00e9tricas de la escala \u00cdndice de Bienestar Personal (PWI\u2013SC) en adolescentes chilenos.\u00a0<em>Salud &amp; Sociedad<\/em>,\u00a0<em>7<\/em>(2), 168-178.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.22199\/S07187475.2016.0002.00003\">https:\/\/doi.org\/10.22199\/S07187475.2016.0002.00003<\/a><\/li>\n<li>Villalobos-Parada, B., Carrasco, C., Olavarr\u00eda, D., Ortiz, S., L\u00f3pez, V., Oyarz\u00fan, D., Ascorra, P., Ayala, A.,\u00a0<strong>Bilbao, A<\/strong>., Morales, M., &amp; \u00c1lvarez, J. (2016). Victimizaci\u00f3n de Pares y Satisfacci\u00f3n con la Vida: La Influencia del Apoyo de Profesores y Compa\u00f1eros de la Escuela.\u00a0<em>Psykhe<\/em>, 25(2). <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.7764\/psykhe.25.2.861\">http:\/\/dx.doi.org\/10.7764\/psykhe.25.2.861<\/a><\/li>\n<li>Ascorra, P., L\u00f3pez, V., N\u00fa\u00f1ez, C. G.,\u00a0<strong>Bilbao, M. A.,<\/strong>G\u00f3mez, G., &amp; Morales, M. (2016). Relaci\u00f3n entre segregaci\u00f3n y convivencia escolar en escuelas chilenas con altos puntajes PISA 2009.\u00a0<em>Universitas Psychologica, 15<\/em>(1), 65-78.\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.11144\/Javeriana.upsy15-1.rsce\">http:\/\/dx.doi.org\/10.11144\/Javeriana.upsy15-<\/a>\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.11144\/Javeriana.upsy15-1.rsce\">rsce<\/a><\/li>\n<li>Villalobos-Parada, B.; L\u00f3pez, V.;\u00a0<strong>Bilbao, M<\/strong>.; Carrasco Aguilar, C.; Ascorra, P.; Morales, M.;\u00a0 \u00c1lvarez, JP; Ayala, A.; Olavarr\u00eda, D.; y Ortiz, S. (2015). Victimizaci\u00f3n del personal de la escuela hacia estudiantes referidos a proyectos de integraci\u00f3n escolar.\u00a0<em>Psychology, Society,\u00a0 &amp; Education, 7<\/em>(2), 133-152.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/desainfas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/OPCION2ULISES.png\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb2px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Ulises Sep\u00falveda<\/span><\/h2>\n<div class=\"tlp-short-bio\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Doctor en Educaci\u00f3n, Ge\u00f3grafo, Licenciado en Geograf\u00eda, Licenciado en Educaci\u00f3n y Profesor de Geograf\u00eda. Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acad\u00e9mico Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Alberto Hurtado.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #ef5031;\">Contacto: usepulve@uahurtado.cl<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ef5031; font-size: 14px;\"><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"tlp-member-detail\"><\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<ul>\n<li>Geograf\u00edas de los ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n Geogr\u00e1fica.<\/li>\n<li>Epistemolog\u00eda y Ontolog\u00eda del Espacio.<br \/><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ef5031;\">Investigador Responsable<\/span><span style=\"color: #ef5031;\"><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14px; text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/intranet.uahurtado.cl\/pyp\/proyecto.asp?id=1481\">2020-2021: Experiencias Topol\u00f3gicas de estudiantes novatos de Geograf\u00eda: una aproximaci\u00f3n cualitativa a la comprensi\u00f3n de los espacios vividos y las trayectorias formativas.<\/a><\/span><span style=\"font-size: 14px; text-align: justify;\">\u00a0Fondo\/Instituci\u00f3n: UAH \u2013 Fondo Interno DIP &#8211; Universidad Alberto Hurtado.<\/span><span style=\"color: #ef5031;\"><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ef5031;\">Coinvestigador<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2018: <\/span>Fuenzalida D\u00edaz, Manuel; Araos Espinoza, Jos\u00e9 Miguel y <strong>Sep\u00falveda Sep\u00falveda, Ulises Mario.<\/strong> <span><a href=\"http:\/\/intranet.uahurtado.cl\/pyp\/proyecto.asp?id=1030\">Evaluaci\u00f3n de las salidas a terreno como estrategia docente para la ense\u00f1anza universitaria de la Geograf\u00eda<\/a><\/span>. Fondo\/Instituci\u00f3n: Universidad Nacional &#8211; UAH &#8211; Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Docencia y Pedagog\u00eda Universitaria.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPUBLICACIONES\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #ef5031;\">Cap\u00edtulo de libro<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Sep\u00falveda Sep\u00falveda, Ulises Mario.<\/strong> <span><a href=\"http:\/\/intranet.uahurtado.cl\/pyp\/publicacion.asp?id=4311\">\u201cEl territorio como produccio\u0301n cultural abierta: la disputa contextual y conceptual del espacio\u201d<\/a><\/span>. En: Marcelo Garrido. El poder del territorio: Conocimiento para la transformacio\u0301n de los espacios educativos. Universidad Academia Humanismo Cristiano. : Ediciones Universidad Academia de Humanismo Cristiano-GEOPAIDEIA-GEPED. , 2020. 53-78.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Sep\u00falveda, U.<\/strong>, &amp; Castillo, P. Espacio, infancia y memoria: topos, multitopos y tecnolog\u00edas de la ni\u00f1ez en la dictadura civico militar chilena. In M. L. B. Fernandes, J. J. M. Lopes, &amp; G. Tebet (Eds.), GEOGRAFIA DAS CRIAN\u00c7AS, JOVENS E FAM\u00cdLIAS: TEMAS, FRONTEIRAS E CONEX\u00d5ES. Universidad De Brasilia. 2021<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Salgado, V., &amp; <strong>Sepulveda, U.<\/strong> OPPORTUNITIES AND LIMITATIONS FOR SPATIAL JUSTICE IN THE CHILEAN CURRICULUM, A VIEW FROM TECHNOLOGIES IN GEOGRAPHY. In S. Castellar, M. Garrido, N. Moreno, &amp; S. Catling (Eds.), Geography education in South America: Curriculum frameworks, categories of analysis and the role of school cartography.SPRINGER. UK. 2021<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Maturana, F., Pe\u00f1a, F., Gasic, I., <strong>Sep\u00falveda, U.\u00a0<\/strong> Trayectoria demogr\u00e1fica y funcional del sistema de ciudades chileno. In J. Montoya &amp; F. Maturana (Eds.), Sistemas urbanos en Am\u00e9rica La na y el Caribe. Un balance en los albores del siglo XXI. Universidad Nacional de Colombia. Bogot\u00e1. 2021<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Sepulveda, U.<\/strong> Cobs, V.\u00a0 \u00bfY si todo es producci\u00f3n de escala? en GEOGRAF\u00cdA CONTEMPOR\u00c1NEA : Pensar y hacer desde los territorios. Ediciones UAH. Santiago 2021 (en prensa)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Sandoval, N. <strong>Sepulveda,<\/strong>.\u00bfGlosario de t\u00e9rminos o aprendizaje conceptual en Geograf\u00eda? en GEOGRAF\u00cdA EN LA UNIVERSIDAD Y LA ESCUELA \u2013 Aprendizajes y pensamiento cr\u00edtico. Ediciones UAH. Santiago 2021 (en prensa)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #ef5031;\">Libros (editor)<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Sepulveda, U.<\/strong> Maturana, F. Muniz, O. Palomino-Schalscha, M. GEOGRAF\u00cdA CONTEMPOR\u00c1NEA \u2013 Pensar y hacer desde los territorios. Ediciones UAH. Santiago 2021 (en prensa)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Sepulveda, U.<\/strong> Maturana, F. Muniz, O. Palomino-Schalscha, GEOGRAF\u00cdA EN LA UNIVERSIDAD Y LA ESCUELA \u2013 Aprendizajes y pensamiento cr\u00edtico. Ediciones UAH. Santiago 2021 (en prensa)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #ef5031;\">Art\u00edculos en Revista Indexada<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #ef5031;\"><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\"><strong>Sep\u00falveda, U.<\/strong> Cobs, V. Maturana, F. \u201cMicrogeograf\u00edas de los j\u00f3venes y sus experiencias espaciales en la Regi\u00f3n Metropolitana de Santiago, Chile \u00bfFabricando tecnolog\u00edas del yo para la desigualdad educativa?\u201d Revista de geograf\u00eda Norte Grande. Santiago 2021 ACEPTADA. WOS.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Maturana, F. Morales, F.<strong>Sep\u00falveda, U.<\/strong> Maldonado, J.Ciudades intermedias en Chile y auge del parque automotriz \u00bfen jaque la sostenibilidad de territorios? Revista Iconos 2021 ACEPTADA SCOPUS<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Silva-Carrasco, A. Maturana, F. <strong>Sep\u00falveda,\u00a0 U<\/strong>.Verticalizaci\u00f3n y precarizaci\u00f3n del habitar. El caso de la comuna de La Florida, Santiago de Chile. Revista de Geograf\u00eda Espacios. 2021 ACEPTADA ERIHPLUS<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Kiekebusch, Valeria y <strong>Sep\u00falveda Sep\u00falveda, Ulises Mario.<\/strong> <span><a href=\"http:\/\/intranet.uahurtado.cl\/pyp\/publicacion.asp?id=4938\">\u201cProducci\u00f3n topol\u00f3gica de la domesticidad\u201d<\/a><\/span>. Revista de Geograf\u00eda Espacios, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Vol. 10, N\u00ba 19 (2020): 1-24. Latindex.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><strong>Sep\u00falveda Sep\u00falveda, Ulises Mario;<\/strong> Portales O. Felipe y Maturana F.. <span><a href=\"http:\/\/intranet.uahurtado.cl\/pyp\/publicacion.asp?id=4574\">\u201cExperiencias de resistencia y agencia espacio-laboral de trabajadores de un barrio tradicional frente a cambios globalizadores: el Barrio Victoria, Santiago de Chile \u201d<\/a><\/span>. Izquierdas, N\u00ba 49 (2020): 1177-1197. Scopus.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Maturana Miranda, Francisco Ram\u00f3n Javier; <strong>Sep\u00falveda Sep\u00falveda, Ulises Mario<\/strong>; Prada, Jose; Fuenzalida D\u00edaz, Manuel y Staforelli, Javiera. <span><a href=\"http:\/\/intranet.uahurtado.cl\/pyp\/publicacion.asp?id=4665\">\u201cTrayectoria y coevoluci\u00f3n funcional del empleo en las ciudades chilenas\u201d<\/a><\/span>. Anales de Geograf\u00eda de la Universidad Complutense, Vol. 39, N\u00ba 2 (2019): 359-385. Scopus.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><strong>Sep\u00falveda Sep\u00falveda, Ulises Mario.<\/strong> <a href=\"http:\/\/intranet.uahurtado.cl\/pyp\/publicacion.asp?id=4043\">\u201cRecuperando la espacialidad de los sujetos: metodolog\u00edas cualitativas para el an\u00e1lisis espacial, un modelo de topos, paisajes y tecnolog\u00edas\u201d<\/a>. Investigaciones Geogr\u00e1ficas, N\u00ba 96 (2018). Scopus.<br \/><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/infas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/isidora-bilbao-BYN.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb6px||2px|||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Isidora Bilbao Nieva<\/span><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14px; color: #666666; font-family: 'Frank Ruhl Libre', Georgia, 'Times New Roman', serif;\">Psicologa, Doctora en Psicolog\u00eda Comunitaria.<br \/>Facultad de Psicolog\u00eda UAH<br \/><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"color: #ef5031;\">Contacto: mail<\/span><\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Bienestar en la adolescencia femenina<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">a\u00f1o:<\/span> texto<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPUBLICACIONES\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p><strong>Bilbao-Nieva, M.,<\/strong> &amp; Meyer, A. (2024). Contributions of Barad&#8217;s New Materialism to Well-Being Research. The Qualitative Report, 29(4), 898-914. https:\/\/doi.org\/10.46743\/2160-3715\/2024.6423<\/p>\n<p><strong>Bilbao-Nieva,<\/strong> M.I. &amp; Alfaro Inzunza, J. (2023) Child and adolescent well-being: potentials of intersectionality for community psychology, Journal of Community &amp; Applied Social Psychology, https:\/\/doi.org\/10.1002\/casp.2731<\/p>\n<p><strong>Bilbao-Nieva<\/strong>, M.I. (2021) Contextualized perspectives of well-being for adolescent girls: a qualitative metasynthesis, International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 16(1), https:\/\/doi.org\/10.1080\/17482631.2021.1940766<\/p>\n<p>Alfaro, J., <strong>Bilbao-Nieva<\/strong>, M.I. (2022) The Interface of community and well-being in childhood: A critical perspective. En C. Kagan, J. Akhurst, J. Alfaro, R. Lawthom, M. Richards, A. Zambrano (eds.) Routledge International Handbook of Community Psychology: Facing Global Crises with Hope (1st ed.) Routledge. https:\/\/doi.org\/10.4324\/9780429325663<\/p>\n<p>Aspillaga, C., <strong>Bilbao-Nieva, <\/strong>M.I. de Mattos-Rojas, N., Menchaca-Pardow, J. (2023) Learning emotions and gender roles. In P. Fossa &amp; C. Cort\u00e9s-Rivera, Affectivity and learning. Springer International Publishing. https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-031-31709-5_37<\/p>\n<p>Pe\u00f1a-Pincheira, R., <strong>Bilbao-Nieva,<\/strong> M.I., Romero-Quintana, Lau., (2023) Bordados: A feminist collective practice of resistance and solidarity in the Chilean estallido. In K. Silvestri, N. Barrett, T. Nyachae (eds.) Toward critical multimodality: Theory, research, and practice in transformative educational spaces. IAP. https:\/\/www.infoagepub.com\/products\/Toward-Critical-Multimodality<\/p>\n<p>Martin, M.P., <strong>Bilbao-Nieva,<\/strong> M.I., Alfaro, J. (2022) Trayectoria de las pol\u00edticas sociales con componente psicosocial, en J. Alfaro, M. P. Martin, R. Perez-Luco (eds.) Encrucijadas en la relaci\u00f3n entre psicolog\u00eda y pol\u00edticas sociales (1era ed.) Universidad del Desarrollo. https:\/\/psicologia.udd.cl\/files\/2022\/11\/libro-encrucijadas.pdf<\/p>\n<p><strong>Bilbao-Nieva,<\/strong> M.I., Vidal-Vergara, M.F., Camus, C., Moura, C., D\u00edaz, M., Chaparro, A., (2021) Laboratorio de Oficios Creativos: Una experiencia textil comunitaria, Revista Aysenolog\u00eda, 7(10). https:\/\/www.aysenologia.cl\/_files\/ugd\/373948_68f02ecfccaf49ce9733df3806e0626a.pdf?index=true<\/p>\n<p>L\u00f3pez-Zer\u00f3n, G., <strong>Bilbao-Nieva,<\/strong> M. I., Sullivan, C. M., &amp; Chiaramonte, D. (2021). Recognizing the Multitude of Housing Barriers Facing Homeless and Unstably Housed Survivors of Intimate Partner Violence. Revista Interamericana De Psicolog\u00eda\/Interamerican Journal of Psychology, 55(2), e1569. https:\/\/doi.org\/10.30849\/ripijp.v55i2.1569<\/p>\n<p>L\u00f3pez-Zer\u00f3n, G., <strong>Bilbao-Nieva,<\/strong> M. I., &amp; Clements, K. A. V. (2021). Conducting member checks with multilingual research participants from diverse backgrounds. Journal of Participatory Research Methods, 2(2). https:\/\/doi.org\/10.35844\/001c.24412<\/p>\n<p>Lo\u0301pez-Zero\u0301n, G., Romero, L., &amp; <strong>Bilbao-Nieva,<\/strong> M.I. (2020). Considerations for translation when conducting research with survivors of gender-based violence. National Resource Center on Domestic Violence; Research Consortium on Gender-based Violence. http:\/\/rcgv.msu.edu\/featured-projects\/division-of-linguistic-justice\/resources\/<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; custom_margin=\u00bb30px|||\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_team_member image_url=\u00bbhttps:\/\/infas.uahurtado.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Camilo-Sembler-BYN.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; header_font=\u00bbPoppins|600|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb24px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_font_size=\u00bb18px\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb animation_style=\u00bbfade\u00bb border_radii_image=\u00bbon|50%|50%|50%|50%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_team_member][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb6px||2px|||\u00bb inline_fonts=\u00bbRubik\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031; font-family: Rubik; font-weight: normal;\">Camilo Sembler<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Doctor en Filosof\u00eda por la Johann Wolfgang Goethe-Universit\u00e4t de Frankfurt am Main, Alemania. M\u00e1ster en Filosof\u00eda Pol\u00edtica, Universidad de Chile. Soci\u00f3logo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Miembro de la Sociedad de Estudios de Teor\u00eda Cr\u00edtica (SETC).<br \/>Miembro del RC06 \u2013 Family Research de la International Sociological Association (ISA).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"color: #ef5031;\">Contacto: <a href=\"mailto:csembler@uahurtado.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">csembler@uahurtado.cl<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Familias y vida dom\u00e9stica; teor\u00eda social y pol\u00edtica (estudios sobre democracia, concepciones pol\u00edticas sobre familia) <\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPROYECTOS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb custom_padding=\u00bb26px|||||\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ef5031;\">2020-2023:<\/span> \u201cEl hogar democr\u00e1tico hoy en Chile. Experiencias de injusticia en la cotidianidad dom\u00e9stica\u201d. Investigador Responsable: <strong>Camilo Sembler.<\/strong> Fondecyt Iniciaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Frank Ruhl Libre';\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPUBLICACIONES\u00bb open_toggle_text_color=\u00bb#ef5031&#8243; _builder_version=\u00bb4.14.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb inline_fonts=\u00bbFrank Ruhl Libre\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef5031;\"><strong>Libros<\/strong><\/span><br \/><strong>Sembler, C.<\/strong> (2020). Soziales Leiden. Zur zweiten Natur unserer Freiheit. De Gruyter: Berlin.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ef5031;\"><strong>Art\u00edculos<\/strong><\/span><br \/><strong>Sembler, C.<\/strong> (2023). Familia, autoridad y democracia: Un legado de la Teor\u00eda Cr\u00edtica. Revista de Sociolog\u00eda, Vol. 38, N\u00b0 1.<br \/><strong>Sembler, C<\/strong>. (2023). Los derechos sociales en la perspectiva del reconocimiento. Perfiles Latinoamericanos, 31(62).<br \/><strong>Sembler, C.<\/strong> &amp; Valencia, I. (2023). \u00bfCon mis hijos no te metas? Discursos sobre la autoridad de padres y madres en Chile. Sociedade e Cultura, Vol. 26 | ISSN: 1980-8194.<br \/><strong>Sembler, C.<\/strong> (2023). Vida individual y sufrimiento social. La pregunta sociol\u00f3gica por el suicidio. Revista de Ciencias Sociales, Vol. XXIX, No. 2<br \/><strong>Sembler, C.<\/strong> (2023). Crisis de los cuidados y crisis de la democracia. Trans\/Form\/A\u00e7\u00e3o, Vol. 46, N\u00b01.<br \/><strong>Sembler, C. <\/strong>(2022). Familia y sociedad en la g\u00e9nesis de la Constituci\u00f3n de 1980. Revista Temas Sociol\u00f3gicos. N\u00b031.<br \/>Angelcos, N. y <strong>Sembler, C.<\/strong> (2020). Reflexividad, identidad y reconocimiento en la sociolog\u00eda cr\u00edtica contempor\u00e1nea. Andamios. Revista de Investigaci\u00f3n Social, N\u00b0 44.<br \/><strong>Sembler, Camilo<\/strong> (2020). La familia en la teor\u00eda cr\u00edtica: Dominaci\u00f3n y utop\u00eda. Revista Stoa, Vol. 11, N\u00b0 22.<br \/><strong>Sembler, Camilo <\/strong>(2019). Mercado, moral y democracia en Axel Honneth. Econom\u00eda y Pol\u00edtica, Vol. 6, N\u00b02.<br \/><strong>Sembler, Camilo<\/strong> (2019). Pol\u00edticas de la vulnerabilidad. Cuerpo y luchas sociales en la teor\u00eda social contempor\u00e1nea. Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigaci\u00f3n Social. Vol. 19, N\u00b03.<br \/><strong>Sembler, Camilo<\/strong> (2019). La igualdad en disputa. Una interpretaci\u00f3n normativa de las luchas por derechos. Revista Aufkl\u00e4rung, Vol. 6, N\u00b01.<br \/><strong>Sembler, Camilo<\/strong> (2019). El socialismo de la Escuela de Frankfurt. Variaciones de Marx y la cr\u00edtica del capitalismo. Revista Izquierdas, N\u00b047.<br \/><strong>Sembler, Camilo<\/strong> (2019). Ciudadan\u00eda social: Dos modelos de cr\u00edtica. Cuadernos de trabajo social, N\u00b018.<\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qui\u00e9nes somosAna Far\u00edas Doctora en Ciencia Pol\u00edtica, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, Master en Ciencia Pol\u00edtica, Master en Sociolog\u00eda y Licenciada en Historia, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile. Consejera y Presidenta del Consejo de la Sociedad Civil de la Ni\u00f1ez del Ministerio de Desarrollo Social y Familia (2018-2020) y Consejera del Comit\u00e9 de expertos para [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infas.uahurtado.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/27"}],"collection":[{"href":"https:\/\/infas.uahurtado.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/infas.uahurtado.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infas.uahurtado.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infas.uahurtado.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=27"}],"version-history":[{"count":285,"href":"https:\/\/infas.uahurtado.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":929,"href":"https:\/\/infas.uahurtado.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions\/929"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infas.uahurtado.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}